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安徽成考网> 成考试题题库列表页> (1)刘老师运用了哪种教学方法?(2)阐述该教学方法的涵义,并结合案例说明运用该方法的基本要求。

2023年专升本教育理论真题试卷

卷面总分:150分     试卷年份:2023    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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[案例]

以下是刘老师的语文教学片段:

刘老师:“同学们,学习了《扁鹊治病》这篇课文,你们有什么收获”学生纷纷举手争相回答。

学生 A“我学会了文中的生字词,知道了讳疾忌医义,就是说有了病,一定要听大夫的嘱咐,老老实实治,有了缺点错误,也一定要听取大家的批评,认认真真地改正。

学生 B“我知道了扁鹊医术高超,不用仪器检查就知道病情,他真了不起

学生 C桓公太骄傲了,听不进别人正确的劝告,我们要虚心接受别人正确的意见。

学生 D我的想法不一样,我觉得扁鹊不该跑到国去。救死扶伤是医生的天职。即使不能挽回蔡桓公的命,总可以延长蔡桓公的寿命吧生命无价

一石激起千层浪,同学们纷纷讨论扁鹊的对与错。

刘老师:“同学们,扁鹊应该怎么办呢请你们有秩序地发表自己的见解,并说明理由。

此时,学生们把手举得更高了,有的甚至站了起来。

学生 E“扁鹊应该跑到秦国去,不然他不但不能救活蔡桓公,说不定还会搭上自己的性命。”

学生 F 马上反对:“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告,但他知道错了后,肯定会配合治疗,说不定还能治好呢

学生 G 反驳:“蔡桓公的病已深入骨髓,就像现在的癌症,肯定是不能救活了。”

学生 H“扁鹊在初遇蔡桓公时,就应想方设法让蔡桓公配合治疗。这样,说不定扁鹊能够救活蔡桓公。”

……

刘老师:“大家讨论很认真,还有一些同学想说,但下课铃声响了,请你们在课后把自己的想法写下来,题目就叫《假如我是扁鹊》。”

 


(1)刘老师运用了哪种教学方法?(2)阐述该教学方法的涵义,并结合案例说明运用该方法的基本要求。

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