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2024年安徽财经大学成考招生专业信息

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2024-08-05 10:49:36

来源：其它

作者：z老师

　　【摘要】2024年安徽财经大学成人高考招生简章已经发布，安徽成考网给广大考生整理了2024年安徽财经大学成考招生专业信息，相关内容如下：

　　点击进入：2024年安徽财经大学成人高考招生简章

　　我校经教育部备案，批准设立的2024年拟招生专业具体信息如下(备案网址：http://jxjy.moe.edu.cn/admission/index)

　　◆2024年高等学历继续教育拟招生专业备案名单(安徽财经大学)

序号	专业名称	专业简介	培养层次	最低修业年限	类别	学费（每学年）	备注
1	金融学	本专业采用以实施全面素质教育为主旨的“宽、合、分”模式培养学生，学生主要学习货币银行学、国际金融、企业财务、银行、投资、证券、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具备从事金融研究和金融实务工作的基本能力。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
2	法学	本专业学生主要学习法学专业基本理论和基础知识，受到法律思维和法律方法的基本训练，具有运用法学理论和方法分析和解决问题以及运用法律方法处理法律事务的基本能力和素质，满足社会对应用型、复合型法律人才的需求。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
3	法学		高起本	5	函授	1500元	社会招生
4	社会工作	依托我校财经类强势专业和学科，以社区治理为特色，突出对学生经济、管理、公共政策、法律等专业知识和技能的培养；注重培养学生基层社会管理的专业实践能力，让学生扎实掌握社区工作领域的专业理论知识及实践管理知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
5	科学与技术	依托学校经管类学科的优势，注重计算机科学与技术、数学方法和相关经济管理知识与技能的融合，突出学科交叉，强调经管类信息管理软件开发的相关理论知识和技能。	专升本	2.5	函授	1700元	社会招生
6	计算机科学与技术		高起本	5	函授	1700元	社会招生
7	工程管理	依托我校财经类强势专业和学科，以项目管理为特色，突出对学生经济、管理、工程技术、法律等专业知识和技能的培养；注重培养学生工程项目管理的专业实践能力，让学生扎实掌握工程领域的专业理论知识及其工程管理知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
8	工商管理	本专业学生在系统接受工商管理专业理论知识的基础上，通过案例教学、实验教学、创业模拟、专业实习以及社会实践活动等教学手段及方法，接受企业管理方法和实践技能的综合训练，该专业培养的学生在创业管理、企业管理等方面具有一定的专业优势	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
9	工商管理		高起本	5	函授	1500元	社会招生
10	市场营销	本专业强调理论与实践相结合的教学模式，在整合和发挥本校经济学和管理学等优势资源的基础上，形成交叉性和复合型的人才培养模式，突出学生在网络化、信息化和全球化背景下营销应用能力和创新能力的培养，塑造能够适应未来社会发展和市场需要的营销管理高级专门人才。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
11	会计学	本专业旨在培养适应市场经济需求，具备科学素养和诚信品质，掌握经济学、管理学、法学等基本理论，具备会计学、审计学、财务管理等方面专业知识和方法，具有国际化视野，能在工商企业、金融机构、会计师事务所、政府及非营利组织从事会计与管理工作，“厚基础、宽口径”的应用型、复合型专门人才。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
12	会计学		高起本	5	函授	1500元	社会招生
13	人力资源管理	本专业培养德智体全面发展，系统地掌握现代人力资源管理基本理论、方法与技能，具备管理学、经济学、心理学、社会学等方面科学知识，熟悉地方经济社会与历史文化，拥有创新意识和创新能力、团队精神、社会责任意识，能在工商企业、政府部门及事业单位从事人力资源管理工作的应用性人才。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生
14	电子商务	本专业培养德、智、体等全面发展，具备坚实的现代经济管理与现代商务管理的理论基础，掌握现代信息科学理论与技术方法，能够熟练应用电子商务工具开展现代商务活动，具有网站建设、网页设计、网络营销、网络服务等专业核心能力，“厚基础、宽口径”、会经营、懂管理、能力强、素质高，富有创新精神、网络创业能力、团队合作意识的应用型人才。	专升本	2.5	函授	1500元	社会招生

　　备注：金融专业由金融学院承担主要教学任务;法学、社会工作专业由法学院承担主要教学任务;工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务由管工学院承担主要教学任务;计算机科学与技术、工程管理由管工学院承担主要教学任务;会计学由会计学院承担主要教学任务。

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