2018年成人高考语文考试专升本模拟试题(五)

一、选择题：

1.陶渊明生活的朝代是(　)

A.东晋

B.六朝

C.汉末

D.西晋

参考答案：A

2.下列句子中，使用了反诘修辞格的是( )

A.叹年来踪迹，何事苦淹留?

B.不知天上宫阙，今夕是何年?

C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?

D.明明如月，何时可掇?

参考答案：C

3.王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的抒情方法是(　)

A.借典故抒情

B.借事抒情

C.借比喻抒情

D.借景抒情

参考答案：B

4.描写按对象分类，大体可归纳为人物描写和( )

A.细节描写

B.直接描写

C.心理描写

D.环境描写

参考答案：D

5.《谈时间》一文选自梁实秋的散文集 (　)

A.《实秋杂文》

B.《槐园梦忆》

C.《雅舍小品》

D.《雅舍谈吃》

参考答案：C

6.《论毅力》一文贯穿始终的论证方法是( )

A.演绎法

B.归纳法

C.对比法

D.类比法

参考答案：C

7.下列各句翻译正确的一项是 (　)

A.赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首。

译文：赵襄子围攻晋阳，解围之后奖励有功人员五人，高赫被列为首功。

B.群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。

译文：群臣没有人不存在骄恣轻慢的心理，只有高赫没有失去君臣的礼节。

C.齐以此三十二岁道路不拾遗。

译文：齐国人三十二岁以后在道路上不拾取丢失的东西。

D.秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。

译文：秦穆公到外地出游而车子坏了，右边的人丢了马，被野人捉住。

参考答案：D

二、文言文阅读：

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面小题。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则日：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

8.分析这段话的论证方法。

参考答案：类比推理。“刺人而杀之”，很明显，责任在人。把杀人的责任推给兵器，是极其荒谬的，是任何人都不能接受的。那么，治国不善致人饿死，责任也在人，而不能把责任推给“岁”。

9.从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?

参考答案：对“涂有饿莩”的现实，不应该归罪为年成不好，而应该是对人民施行仁政。

10.如何理解本段的比喻句?

参考答案：用拿刀杀了人，却说“不是我杀的，是刀杀的”作比喻，揭露统治者不顾人民死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。

三、现代文阅读：

阅读作品片段，回答下列试题。

听他们谈了许多，我心中有点忧郁起来了。这些不辜负自然的人，与自然妥协，对历史毫无担负，活在这无人知道的地方。另外尚有一些人，与自然毫不妥协，想出种种方法来支配自然，违反自然的习惯。同样也那么尽寒暑交替，看日月升降。然而后者却在慢慢改变历史，创造历史。一份新的日月，行将消灭旧的一切。我们用什么方法，就可以使这些人心中感觉一种对“明天”的“惶恐”，且放弃过去对自然和平的态度，重新来一股劲儿，用划龙船的精神活下去?这些人在娱乐上的狂热，就证明这种狂热能换个方向，就可使他们还配在世界上占据一片土地，活得更愉快更长久一些。不过有什么办法，可以改造这些人的狂热到一件新的竞争方面去，可是个费思索的问题。

11.概括这段文字所表达的中心思想。

参考答案：希望湘西人民精神觉醒，放弃过去对自然和平的态度，重新来一股劲儿，用划龙舟的精神来改造自然、改造社会，创造自己的新生活。

12.阅读这段文字后，你认为作者忧郁的原因是什么?

参考答案：故乡人民过着与世隔绝、麻木不仁的日子，他们对历史毫无担负，只把狂热和热情释放在娱乐上。他们这种活法近乎延存自然生命。

13.从这段文字看，作者所提到的两类人指的是什么人?他们根本的区别是什么?

参考答案：前者是与自然妥协的人，后者是与自然毫不妥协的人。

他们根本的区别是前者对历史没有责任感、使命感，不去改造自然和社会，后者是对自然不妥协，想方设法去改造自然和社会，对人类历史有使命感。前者指的是乡民，后者指的是革命者，中国的未来和希望靠的是这些革命者。

四、作文(略)

当前学历 初中 高中 专科 本科 其他 需求学历 专科 本科 获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群